在線輔導和數學老師說話! 初中入學考試通過與否的區別因素是什麼(3)?
20233 月 3 下午
這是初中入學考試、算術和科學在線輔導的KO-HEI。
通過和失敗的因素是什麼?“,我將從領導者的角度詳細解釋這三個因素。
在第三篇文章中“決定合格與不及格的因素 (3) ~ 不允許選擇自己喜歡的學校出錯 ~”我將作為一個主題進行解釋。
選擇你心儀的學校
・學校文化和教育內容
・學術成果
・方便從家通勤
這些都很重要,但在這裡我們將解釋,前提是您在確信這些因素后已被您選擇的學校選中。
另外,為避免誤會,我想告訴大家,我即將描述的故事只是為了 6 年級秋天之後的“你選擇的學校的最終決定階段”,過去的考試準備內容是開始。
換句話說,在那之前,以高偏差值的學校為目標,把你想去的學校變成你想申請的學校,並激勵自己做到最好。
≪分三個垂直階段選擇你心儀的學校≫
根據6年級暑假後考試的自差值(無考試範圍),從三個級別中至少選擇一所學校:該參考區的一所學校、一所偏差值為正5的學校和一所偏差值為負5的學校。
換句話說,偏差值為負 5 的學校是處於「安全區」的學校,可以說,它被定位為“壓迫學校”。
相反,偏差值為正 5 的學校是 「挑戰區」 中的學校。
將您選擇的學校分為三個垂直階段:“Oshie School”、“Standard School”和 “Challenge School”,選擇您選擇的學校非常重要。
其中,我經常看到學生只選擇定位為 「參考學校」 的偏差值範圍內的學校,只選擇相同偏差值範圍內的學校,直到考試的第 1 ~ 5 天,但這是一個非常高的失敗率。
“XX初中的偏差值是 50,所以沒關係,因為它處於你孩子的水準(自我偏差值 51),你可以參加三次測試。
“〇〇初中和〇〇初中都是關於我孩子的偏差值,所以我能及格。”
如果你帶著這樣的想法嘗試參加考試,你們中的大多數人都會失敗。
原因是
這是因為主要預科學校提供的初中“預期偏差值清單”只是基於預科學校的測試(周日測試、月度測試)的偏差值。
換句話說,根據測試的內容,有可能偏離5左右的偏差值,如果你對“預期偏差值清單”過於自信地參加考試,你最終可能會得到“不是這樣的”。
首先,讓我們瞭解一下將選擇分為三個垂直階段的重要性:「預期偏差值清單」中的「安全學校」、“標準學校”和“挑戰學校”。
≪選擇您可以在 2 月 1 日或 2 日通過的學校≫
在選擇你心儀的學校時,我想告訴你一個更重要的點。
那是
“一定要在 1 月份通過學校的考試(在關東地區的情況下)。”
“如果你在 1 月份沒有參加學校的入學考試,你必須在 2 月 1 日或 2 日通過一所學校。”
這樣你就可以選擇一所學校。 (如果你沒有通過XX初中,進入公立初中,這個故事不適用。
1大多數月度學校都在埼玉縣和千葉縣,往往相對容易通過。 (比賽乘數很高,因為申請人數很多,但由於實際入學的學生很少,所以成功申請的人很多,實際乘數並沒有那麼高。
此外,您可以多次參加考試,所以讓我們贏得通行證。
這是因為這樣做,即使學生不想上學,也會有一種安全感和自信,認為他們已經“通過”了,並且他們將能夠以相對輕鬆的方式參加 2 月份的考試。
1未在月校參加考試或在 1 月學校未通過考試的學生,選擇一所 「總是在 2 月 1 日或 2 日贏得考試」 的學校讓我們開始吧。
為此,您應該花一兩天時間申請「安全區」內的學校。
最糟糕的做法是
1參加2日的挑戰學校考試(大家都想挑戰的初中比較有1個入學考試日,2他們往往對這一天有偏見,他們的情緒不可避免地轉移到那個・・・・・),如果你選擇的學校說,“如果它不起作用,你可以在 3 天后去安全區的學校,現在這樣做還不晚......”,他們中的大多數人會說,“不是這樣的。
原因是
這是因為 2 月 3 日之後在大家都認為是「安全區」的學校參加考試,對於「一兩天內無法通過,想以某種方式通過」的學生來說,將是一場爭奪及格名額的戰鬥!
這將是一場針對學術能力超過“預期偏差值表”偏差值的學生的比賽,因此不會是作為“安全區”可以輕鬆贏得通行證的情況。
3在 4 日、4 日和 5 日・・・・・許多學生聚集在為數不多的路過座位上。
時間越久,挑戰考試爭奪少數名額的孩子的精神狀況就越悲慘。
結果,只剩下一份挫敗感,以「考」的創傷結束! 你最終可能會遇到一個問題。
“不管你通過了也要不能被錄取,就是要至少創建一所已經通過的學校。”
因為
這是因為“我沒有通過考試,所以我不能去私立初中”和“我通過了,但我沒有去私立初中”會對孩子之後的信心產生很大的影響。
≪不要把下午的考試當作壓迫學校≫
最後,在選擇您選擇的學校時,還有一件事要記住。“不要小看下午的考試。”那是。
你想申請的學校大多集中在 2 月 1 ~ 3 日。
家長難免貪心,他們傾向於在 2 月 1~3 日參加自己選擇的學校的入學考試,並“為下午的考試而拖延學校”。
我們往往會想,「如果你在 XX 初中(位於安全區的學校,自我偏差值較低)參加下午的考試也沒關係」,其實這也有很高的失敗率。
當我把自己放在孩子的位置上時,我從一大早就非常緊張地參加算術四科的考試。
上午考試的專注力比大人想像的還要累,帶著同樣的動力參加下午的考試也不容易。
因為是一所以模擬考試的自偏值低 5 的〇〇初中,所以這所學校讓我們避免參加下午考試將是一種 「推動」的簡單想法。
也就是說,下午的考試對孩子的韌性和體力影響很大,所以只靠 “預期偏差值清單” 並不容易判斷。
就個人而言,我建議“每天上一所學校”。
・ 孩子的注意力無法維持那麼長時間。
・ 如果你覺得有個下午,你很容易想到早上的初中考試。
・ 我無法集中精力參加下午的考試,因為我擔心“我早上通過了初中嗎?”(特別是如果學校當天宣佈了結果)。
這就是原因。
很多初中帶著「打幾槍」的感覺去參加入學考試是不建議的。
如上所述
分三個垂直階段選擇你想申請的學校,並至少參加三所學校的入學考試。
如果您擔心,我們建議您根據孩子的性格參加大約五所學校的考試,例如將“安全學校”的數量增加一門,將“標準學校”的數量增加一門以保持穩定,或者如果您稍微激進一點,將“挑戰學校”的數量增加一所。
此外,隨著入學考試日期的臨近,不僅學生,家長也變得更加焦慮。
有很多家長把考試學校改到一月份,申請了一所根本沒有解決過去問題就讀的學校,甚至從這個時候開始找學校考。
說起來有點粗略,但是一月份,在這種情況下,成績是可見的,孩子被父母的感情所左右,不知不覺中,你就已經完成了“父母選擇的學校”的入學考試! 目前的情況是,這樣說的學生不在少數。
在某個地方,一個努力上學的孩子只會感到沮喪。
在最後,相信孩子到目前為止的努力,挑戰你選擇的學校的入學考試。
參加初中入學考試真是太棒了,無論結果如何,從四年級開始就努力上補習班是一種讚美。
因此,請務必
我衷心希望您能避免因錯誤而無法通過所選學校的事實。
此頁面已自動翻譯。 請注意,它可能與原始內容不同。
通過和失敗的因素是什麼?“,我將從領導者的角度詳細解釋這三個因素。
在第三篇文章中“決定合格與不及格的因素 (3) ~ 不允許選擇自己喜歡的學校出錯 ~”我將作為一個主題進行解釋。
選擇你心儀的學校
・學校文化和教育內容
・學術成果
・方便從家通勤
這些都很重要,但在這裡我們將解釋,前提是您在確信這些因素后已被您選擇的學校選中。
另外,為避免誤會,我想告訴大家,我即將描述的故事只是為了 6 年級秋天之後的“你選擇的學校的最終決定階段”,過去的考試準備內容是開始。
換句話說,在那之前,以高偏差值的學校為目標,把你想去的學校變成你想申請的學校,並激勵自己做到最好。
≪分三個垂直階段選擇你心儀的學校≫
根據6年級暑假後考試的自差值(無考試範圍),從三個級別中至少選擇一所學校:該參考區的一所學校、一所偏差值為正5的學校和一所偏差值為負5的學校。
換句話說,偏差值為負 5 的學校是處於「安全區」的學校,可以說,它被定位為“壓迫學校”。
相反,偏差值為正 5 的學校是 「挑戰區」 中的學校。
將您選擇的學校分為三個垂直階段:“Oshie School”、“Standard School”和 “Challenge School”,選擇您選擇的學校非常重要。
其中,我經常看到學生只選擇定位為 「參考學校」 的偏差值範圍內的學校,只選擇相同偏差值範圍內的學校,直到考試的第 1 ~ 5 天,但這是一個非常高的失敗率。
“XX初中的偏差值是 50,所以沒關係,因為它處於你孩子的水準(自我偏差值 51),你可以參加三次測試。
“〇〇初中和〇〇初中都是關於我孩子的偏差值,所以我能及格。”
如果你帶著這樣的想法嘗試參加考試,你們中的大多數人都會失敗。
原因是
這是因為主要預科學校提供的初中“預期偏差值清單”只是基於預科學校的測試(周日測試、月度測試)的偏差值。
換句話說,根據測試的內容,有可能偏離5左右的偏差值,如果你對“預期偏差值清單”過於自信地參加考試,你最終可能會得到“不是這樣的”。
首先,讓我們瞭解一下將選擇分為三個垂直階段的重要性:「預期偏差值清單」中的「安全學校」、“標準學校”和“挑戰學校”。
≪選擇您可以在 2 月 1 日或 2 日通過的學校≫
在選擇你心儀的學校時,我想告訴你一個更重要的點。
那是
“一定要在 1 月份通過學校的考試(在關東地區的情況下)。”
“如果你在 1 月份沒有參加學校的入學考試,你必須在 2 月 1 日或 2 日通過一所學校。”
這樣你就可以選擇一所學校。 (如果你沒有通過XX初中,進入公立初中,這個故事不適用。
1大多數月度學校都在埼玉縣和千葉縣,往往相對容易通過。 (比賽乘數很高,因為申請人數很多,但由於實際入學的學生很少,所以成功申請的人很多,實際乘數並沒有那麼高。
此外,您可以多次參加考試,所以讓我們贏得通行證。
這是因為這樣做,即使學生不想上學,也會有一種安全感和自信,認為他們已經“通過”了,並且他們將能夠以相對輕鬆的方式參加 2 月份的考試。
1未在月校參加考試或在 1 月學校未通過考試的學生,選擇一所 「總是在 2 月 1 日或 2 日贏得考試」 的學校讓我們開始吧。
為此,您應該花一兩天時間申請「安全區」內的學校。
最糟糕的做法是
1參加2日的挑戰學校考試(大家都想挑戰的初中比較有1個入學考試日,2他們往往對這一天有偏見,他們的情緒不可避免地轉移到那個・・・・・),如果你選擇的學校說,“如果它不起作用,你可以在 3 天后去安全區的學校,現在這樣做還不晚......”,他們中的大多數人會說,“不是這樣的。
原因是
這是因為 2 月 3 日之後在大家都認為是「安全區」的學校參加考試,對於「一兩天內無法通過,想以某種方式通過」的學生來說,將是一場爭奪及格名額的戰鬥!
這將是一場針對學術能力超過“預期偏差值表”偏差值的學生的比賽,因此不會是作為“安全區”可以輕鬆贏得通行證的情況。
3在 4 日、4 日和 5 日・・・・・許多學生聚集在為數不多的路過座位上。
時間越久,挑戰考試爭奪少數名額的孩子的精神狀況就越悲慘。
結果,只剩下一份挫敗感,以「考」的創傷結束! 你最終可能會遇到一個問題。
“不管你通過了也要不能被錄取,就是要至少創建一所已經通過的學校。”
因為
這是因為“我沒有通過考試,所以我不能去私立初中”和“我通過了,但我沒有去私立初中”會對孩子之後的信心產生很大的影響。
≪不要把下午的考試當作壓迫學校≫
最後,在選擇您選擇的學校時,還有一件事要記住。“不要小看下午的考試。”那是。
你想申請的學校大多集中在 2 月 1 ~ 3 日。
家長難免貪心,他們傾向於在 2 月 1~3 日參加自己選擇的學校的入學考試,並“為下午的考試而拖延學校”。
我們往往會想,「如果你在 XX 初中(位於安全區的學校,自我偏差值較低)參加下午的考試也沒關係」,其實這也有很高的失敗率。
當我把自己放在孩子的位置上時,我從一大早就非常緊張地參加算術四科的考試。
上午考試的專注力比大人想像的還要累,帶著同樣的動力參加下午的考試也不容易。
因為是一所以模擬考試的自偏值低 5 的〇〇初中,所以這所學校讓我們避免參加下午考試將是一種 「推動」的簡單想法。
也就是說,下午的考試對孩子的韌性和體力影響很大,所以只靠 “預期偏差值清單” 並不容易判斷。
就個人而言,我建議“每天上一所學校”。
・ 孩子的注意力無法維持那麼長時間。
・ 如果你覺得有個下午,你很容易想到早上的初中考試。
・ 我無法集中精力參加下午的考試,因為我擔心“我早上通過了初中嗎?”(特別是如果學校當天宣佈了結果)。
這就是原因。
很多初中帶著「打幾槍」的感覺去參加入學考試是不建議的。
如上所述
分三個垂直階段選擇你想申請的學校,並至少參加三所學校的入學考試。
如果您擔心,我們建議您根據孩子的性格參加大約五所學校的考試,例如將“安全學校”的數量增加一門,將“標準學校”的數量增加一門以保持穩定,或者如果您稍微激進一點,將“挑戰學校”的數量增加一所。
此外,隨著入學考試日期的臨近,不僅學生,家長也變得更加焦慮。
有很多家長把考試學校改到一月份,申請了一所根本沒有解決過去問題就讀的學校,甚至從這個時候開始找學校考。
說起來有點粗略,但是一月份,在這種情況下,成績是可見的,孩子被父母的感情所左右,不知不覺中,你就已經完成了“父母選擇的學校”的入學考試! 目前的情況是,這樣說的學生不在少數。
在某個地方,一個努力上學的孩子只會感到沮喪。
在最後,相信孩子到目前為止的努力,挑戰你選擇的學校的入學考試。
參加初中入學考試真是太棒了,無論結果如何,從四年級開始就努力上補習班是一種讚美。
因此,請務必
我衷心希望您能避免因錯誤而無法通過所選學校的事實。
