"왜 내 성적이 오르지 않는거야!" 5 가지 잘못된 학습 방법 설명
20237월 17일 -
물론 「공부하지 않는다」 「공부하는 시간이 매우 적다」 「학교나 학원에서 배운 것을 전혀 복습하지 않는다」 등 공부 부족으로 성적이 오르지 않는 것은 누구나 이해할 수 있다고 생각합니다.
제가 말하는 것은 "왜요? 공부를 하고 나름대로 열심히 노력하고 있지만 성적이 좋아지지 않는 사람들에 대한 설명입니다.
또, 저는 이수학을 전공하는 강사이므로, 여기서 말하는 내용은 이수에 초점을 맞춘 해설이므로 양해 바랍니다.
[왜?] 성적이 오르지 않나요? 】
1." 풀 수 있는 문제와 풀릴 것 같은 문제만 해결하는 공부 방법입니다.
이 유형은 실제로 진지하고 열심히 일하는 학생들 사이에서 더 흔합니다.
스스로 문제책에 임하고 열심히 하고 있습니다만, 실은 수첩에 있는 「풀 수 있는 문제」나 「풀릴 것 같은 문제」만을 풀어 공부하고 있는 것 같은 느낌이 듭니다.
모르는 문제는 확인하지만 문제는 모른다나는 그것을 "당장" 해결하려고 하지 않습니다.
"음,"나중에"모르는 것은 선생님에게 물어봐라(학교, 학원에서)!" 「"나중에"문제책의 설명을 읽고 풀어보자!" 그리고 우선 그대로 두겠습니다.
이 방치가 늘어나면 점점 선생님에게 질문하는 것을 꺼려하게 되고, 설명을 읽고 잘 생각하는 것이 귀찮아집니다.
어딘가에서 문제를 무작위로 풀어(이해할 수 있는 것, 이해할 수 있는 것 같은) 것으로,나는 내 학업이 진행되고 있다는 착각을 가지고 있습니다.이 공부 방법이 성적 향상으로 이어진다고 생각합니다.
이 때문에 이해할 수 없는 문제에 대해 "시간이 없다"거나 "이것은 할 수 없다"고 생각하며 시간을 보내고 있습니다.
그 결과, 자신이 전혀 이해하지 못하거나 서투른 문제를 소홀히 하는 경향이 있습니다.
모르는 부분이나 단위에 대해 시행착오를 하고, 설명을 보면서 시간을 들여 생각하는 것으로 발전하고 성적이 올라갑니다.그러나 그 과정은 시간 낭비라고 느낍니다.
이해할 수 있는 많은 문제를 해결함으로써 성취감을 얻습니다.
그러나 이 공부 방법은 할 수 있는 문제이자 할 수 없는 문제입니다."종"바로 그거에요.
문제집이 끝까지 끝나면 "분리"된 것을 몰랐던 문제를 다루지 않고 다음 새로운 문제집 작업을 시작합니다.
다시 한 번 말씀드리지만, 제가 이해한 문제만 해결하고, 아직 이해하지 못하는 문제는 미루겠습니다!
따라서"할 수 있는 문제와 할 수 없는 문제의 분류"를 반복하는 것만으로! 영원히 공부하는 방법이다.
우리가 이해하지 못하는 문제를 시작하지 않기 때문에 전혀 진전이 없습니다.
「이렇게 열심히 공부하고 있어...」라고 생각밖에 없습니다.
이해하지 못하는 문제를 시행착오를 통해 반복해서 생각하고 있습니까?
아이디어가 있으면,다시 한 번 문제책에서 이해하지 못하는 부분을 철저하게 다루는 학습 방법으로 개정되었습니다.꼭 시도해 보세요
성적 향상을 위한 공부란 무엇입니까?「공부의 양」이 아니라 「어떻게 하면 질적으로 공부할 수 있느냐!」가 중요합니다! ”그것이.
2." 해결할 수 없는 문제를 알아냈습니다! "기분"에 의해 행해지는 공부 방법입니다
다음에는 모르는 문제를 다루겠습니다만, 어떻게 대처하면 좋을까 고민합니다.
풀 수 없는 문제에 대해 선생님(학교나 학원에서)에게 물어보거나, 설명을 읽고 그냥 "알았어!" 라고 말한 적이 있습니까?
사실 한 번 우연히 발견한 문제를 이해할 수 있다고 생각해도,세 번 반복하지 않으면 자리를 잡지 않습니다.
≪1회째≫
선생님의 지도를 받거나 설명을 읽고 이해한 직후, 답을 다시 않고 스스로 해결할 수 있습니까? 확인해 봅시다.
여기서 해결해도 방심하지 마세요!
기억으로 해소된 의혹이 있기 때문이다.
두 번째≪≫
3일 후 다시 해결해 보세요.
선생님이 지시했을 때 공책을 않고 다시 답을 풀 수 있습니까?
확인하시기 바랍니다.
해결할 수 없는 상황이나 고민하는 상황이라면 문제에 대한 이해가 아직 뿌리내리지 않은 것입니다.
답을 다시 살펴보고 철저히 이해합시다.
≪3회째≫
10일 더 지나면 그것도 해결해 보세요.
이렇게 풀 수 없거나 이해하지 못했던 문제를 세 번이나 풀었나요?
대부분의 학생들은 이해하지 못하거나 교사에게 잘못된 질문을 말하거나 답을 보라고 요청합니다."이해받고 있다고 느낀다"그거에요.
이것은 전혀 이해를 확립하지 않습니다.
"달콤한 공부법"은해결책의 이미지는 있지만 완벽한 대답을 얻을 수 없습니다.불행히도 시험점수로 이어지지 않습니다.
반복해서 해결하고 반복하는 꾸준한 공부 방법을 갖는 것이 중요합니다.
3." 근본적으로 이해하지 못합니다.
애초에무엇을 "이해"해야 할지 모르겠습니다.저는 학생입니다.
이해는 "사물의 의미와 내용을 논리적이고 정확하게 이해하는 것"을 의미합니다.
・왜 이런 일이 일어나는 것일까?
이 공식은 무엇을 의미합니까?
・이 현상의 원인은 무엇입니까?
・이 문제는 어떤 방향으로 해결해야 할까?
・답은 어떻게 조립하고 안내합니까?
나는 논리적 사고를 받아들이지 않습니다.지식만으로 문제를 해결하는 공부 방법이 습관이 된다그것은 된 사람입니다.
이런 공부 방법이 있으면 공식을 잘 외울 수 있고 지식을 정확하게 기억할 수 있어 기본적인 문제를 확실히 풀 수 있습니다.
또한 생각하지 않고 기억으로 풀기 때문에 논리적 사고를 하는 학생보다 더 빠르고 정확하게 대답할 때도 있습니다.
이로 인해 사람들은 자신이 수학을 잘한다고 착각하게 되고, 이러한 학습 방법은 점점 더 뿌리를 내리고 있습니다.
언뜻 보면 공부하고 있는 것처럼 보이지만 실은 암기된 공식에 숫자를 대입하거나 기억 속에 있는 지식을 최대한 활용하고 있을 뿐입니다.수작업 공부바로 그거에요.
무슨 뜻인가요생각하지 않음그것이.
정규 학교 시험에 관해서는 이 공부 방법으로는 어느 정도 대처할 수 있지만, 모의고사나 입시가 되면 전혀 설 수 없습니다.
모의고사를 치른 후에야 편차 값에 낙담하고 이해도에 의구심을 느낍니다.
"열심히 공부하고 있는데 왜 성적이 올라가지 않을까?"
"기본적인 문제는 할 수 있는데 왜 응용 문제는 할 수 없을까?"
고민하시는 분들에게 질문이 있습니다.
문제를 해결할 때
・「어떤 공식을 사용하고 있습니까?」당신은 공식에 집착합니까?
・「이 문제는 어떤 패턴이야?」등, 기억 추적이나 참고서 등지식을 활용하려고 합니까?
맞는다고 느끼면"상부 학습 방법"그럴지도 모른다.
이것은 언제든지 성적이 향상되는 것이 아니며 언제든지 사고하는 능력을 습득할 수 없습니다.
이 「상부 공부 방법」을 개선하기 위해서는, 우선,
・외우는 공식"어떻게 안내를 받았나요?"공식의 뿌리를 다시 파고들어 보겠습니다.
・기억 속의 지식"왜 이런 일이 일어나는 거지?" "이 지식의 의미는 무엇입니까?"다시 이해해 봅시다.
이와 같이 논리를 이해하고 현상을 경험함으로써
[생각한다는 것은 무엇을 의미합니까?] 】
서서히 느낄 수 있게 될 것입니다.
이 점을 명심하십시오.
4." 논리를 알기 때문에 해결할 수 있습니다! 자신감에서 운동 문제를 해결하지 않는 공부 방법입니다
오히려 이번에는 사고력이 뛰어나 논리적으로 사고하는 것이 능숙한 학생입니다.
이 사람들은 상상할 수 없는 것을 암기하거나 단순히 공식을 암기하는 데 매우 서툴다.
기초 문제 등의 공식을 구사해 풀고, 지식으로 풀 수 있는 문제를 꾸준히 육성한다."귀찮은"그런 느낌이 듭니다.
물론 이런 수동 학습은 사고력을 습득한다고 할 수 없고, 논리적으로 생각하는 능력을 습득한다고 말할 수 없습니다.
그러나 시험에는 시간 제한이 있습니다.
아이러니하게도, 지식이 많고 그것을 잘 활용하면 사고력이 있는 학생보다 빨리 문제를 해결할 수 있을지도 모릅니다.
시험 점수 향상에는 사고력과 논리적 사고력이 필수적이지만, 어느 정도의 지식을 최대한 활용하면 해결책을 원활하게 안내하고 공식을 신속하게 사용하여 효율적으로 답을 이끌 수 있습니다.
잘 생각하는 능력을 가지고 있으면서도 지식 부족이나 공식 사용 부족 등으로 다른 학생과 다르지 않은 성적을 갖는 것은 큰 낭비입니다.
"알기 때문에" 또는 "해결할 수 있기 때문에"와 지식을 얻기 위한 연습을 가볍게 받아들이지 마십시오.운동 문제에 꾸준히 노력해 주세요.
논리적 사고가 능숙한 당신이 지식과 공식을 균형 있게 잘 활용할 수 있다면 누구보다 강할 것입니다.
5." 해결할 수 있다면 자기 스타일과 가정으로 해결하는 공부 방법입니다
문제를 해결하는 방법은 5가지 정도라고 합니다.
그 중시험에서는 빠르고 효율적이며 "채점자가 의도한 솔루션"이 중요합니다이다.
특히 서술 답변의 경우,"그레이더가 의도한 답변"필수입니다.
문제책을 작업한 후 반올림하고 "맞아요!"라고 말하지 않습니까?
실수하면 설명을 읽고 수정합니다만, 대부분의 사람들은 설명을 읽지 않고 올바른 부분을 건너 뛰고 있습니다.
그러나 그것은 매우 위험합니다.
어쩌면 당신의 정답은 다음과 같습니다.
・자아를 해결하는 방법의 우연이었다!
・공을 밀어 해결하는 데 상당한 시간이 걸렸다!
・어쩐지 직감이 작용하여 해결할 수 있었다!
・이전에 비슷한 문제를 풀었던 기억을 추적하여 해결할 수 있었습니다!
왜냐하면 「정답」 「할 수 있었다」 「알았다」로 지나가고 있을지도 모르기 때문입니다.
그런 답변이 시험에 대처할 수 있다고 결코 말할 수 없습니다.
시험에는 시간 제한이 있습니다.
시간을 들여 하면 성적에 반영되지 않습니다.
내 기억을 추적할 여유가 없습니다.
직관으로 일할 여유가 없습니다.
또, 시험 채점자의 의도한 해법에서 벗어나더라도 자아식으로 해법을 이끌고 「정답이 맞다」라고 생각하기 쉽지만, 거의 그렇습니다.높은 점수를 기대할 수는 없습니다.
그 이유는
대학 입시 공통시험을 포함한 대부분의 입시문제는 한 줄 문제를 제외하고는 하나의 전공 문제에 여러 개의 작은 문제가 있는 문제 형식이기 때문입니다.
더욱이한 가지 주요 질문에는 단계별로 해결책으로 이어지는 스토리와 형식이 있습니다이다.
스토리는 제작자가 의도한 해결책에 의해 형성되기 때문에 그것에서 벗어나 자신만의 방식으로 풀면 방향이 어긋나기 시작하고 마지막 문제의 정답을 안내하기 어려워집니다.
문제가 풀려도 "정답"이라도,답에 대한 해결책을 확인하세요그렇게 해요.
"내 자신의 해결 방법이 정말 최선인가요?"
・더 좋은 해결책이 있을지도 모른다
・자신과 다른 해결책이 있을지도 모른다.
・모르는 지식을 사용하여 해결책을 안내하고 있을지도 모릅니다.
・어쩌면 내 해결책이 강압적인 해결책일지도 모른다.
의심하면서답변을 주의 깊게 읽고 확인하십시오.그렇게 해요.
"풀 수 있으면 시험이 합격하지 않고,
빠르고 효율적으로 "그레이더가 의도한 솔루션"으로 해결하는 방법!
중요합니다.
열심히 공부하고 있는데 성적이 올라가지 않는다! 걱정하시는 분
다음은 다섯 가지 문제입니다.
어딘가에 아이디어가 있다고 느끼게 하는 문제는 없었습니까?
그렇다면 오늘부터 개선에 도전해 보세요.
개선이나 수정이 귀찮고, 꺼리는 기분도 알 수 있습니다.무언가를 바꾸지 않으면 현재 성적은 변경되지 않습니다.
성적 향상으로 이어지면 좋겠습니다.
이 페이지는 자동으로 번역되었습니다. 원래 내용과 다를 수 있으므로 양해 바랍니다.
제가 말하는 것은 "왜요? 공부를 하고 나름대로 열심히 노력하고 있지만 성적이 좋아지지 않는 사람들에 대한 설명입니다.
또, 저는 이수학을 전공하는 강사이므로, 여기서 말하는 내용은 이수에 초점을 맞춘 해설이므로 양해 바랍니다.
[왜?] 성적이 오르지 않나요? 】
1." 풀 수 있는 문제와 풀릴 것 같은 문제만 해결하는 공부 방법입니다.
이 유형은 실제로 진지하고 열심히 일하는 학생들 사이에서 더 흔합니다.
스스로 문제책에 임하고 열심히 하고 있습니다만, 실은 수첩에 있는 「풀 수 있는 문제」나 「풀릴 것 같은 문제」만을 풀어 공부하고 있는 것 같은 느낌이 듭니다.
모르는 문제는 확인하지만 문제는 모른다나는 그것을 "당장" 해결하려고 하지 않습니다.
"음,"나중에"모르는 것은 선생님에게 물어봐라(학교, 학원에서)!" 「"나중에"문제책의 설명을 읽고 풀어보자!" 그리고 우선 그대로 두겠습니다.
이 방치가 늘어나면 점점 선생님에게 질문하는 것을 꺼려하게 되고, 설명을 읽고 잘 생각하는 것이 귀찮아집니다.
어딘가에서 문제를 무작위로 풀어(이해할 수 있는 것, 이해할 수 있는 것 같은) 것으로,나는 내 학업이 진행되고 있다는 착각을 가지고 있습니다.이 공부 방법이 성적 향상으로 이어진다고 생각합니다.
이 때문에 이해할 수 없는 문제에 대해 "시간이 없다"거나 "이것은 할 수 없다"고 생각하며 시간을 보내고 있습니다.
그 결과, 자신이 전혀 이해하지 못하거나 서투른 문제를 소홀히 하는 경향이 있습니다.
모르는 부분이나 단위에 대해 시행착오를 하고, 설명을 보면서 시간을 들여 생각하는 것으로 발전하고 성적이 올라갑니다.그러나 그 과정은 시간 낭비라고 느낍니다.
이해할 수 있는 많은 문제를 해결함으로써 성취감을 얻습니다.
그러나 이 공부 방법은 할 수 있는 문제이자 할 수 없는 문제입니다."종"바로 그거에요.
문제집이 끝까지 끝나면 "분리"된 것을 몰랐던 문제를 다루지 않고 다음 새로운 문제집 작업을 시작합니다.
다시 한 번 말씀드리지만, 제가 이해한 문제만 해결하고, 아직 이해하지 못하는 문제는 미루겠습니다!
따라서"할 수 있는 문제와 할 수 없는 문제의 분류"를 반복하는 것만으로! 영원히 공부하는 방법이다.
우리가 이해하지 못하는 문제를 시작하지 않기 때문에 전혀 진전이 없습니다.
「이렇게 열심히 공부하고 있어...」라고 생각밖에 없습니다.
이해하지 못하는 문제를 시행착오를 통해 반복해서 생각하고 있습니까?
아이디어가 있으면,다시 한 번 문제책에서 이해하지 못하는 부분을 철저하게 다루는 학습 방법으로 개정되었습니다.꼭 시도해 보세요
성적 향상을 위한 공부란 무엇입니까?「공부의 양」이 아니라 「어떻게 하면 질적으로 공부할 수 있느냐!」가 중요합니다! ”그것이.
2." 해결할 수 없는 문제를 알아냈습니다! "기분"에 의해 행해지는 공부 방법입니다
다음에는 모르는 문제를 다루겠습니다만, 어떻게 대처하면 좋을까 고민합니다.
풀 수 없는 문제에 대해 선생님(학교나 학원에서)에게 물어보거나, 설명을 읽고 그냥 "알았어!" 라고 말한 적이 있습니까?
사실 한 번 우연히 발견한 문제를 이해할 수 있다고 생각해도,세 번 반복하지 않으면 자리를 잡지 않습니다.
≪1회째≫
선생님의 지도를 받거나 설명을 읽고 이해한 직후, 답을 다시 않고 스스로 해결할 수 있습니까? 확인해 봅시다.
여기서 해결해도 방심하지 마세요!
기억으로 해소된 의혹이 있기 때문이다.
두 번째≪≫
3일 후 다시 해결해 보세요.
선생님이 지시했을 때 공책을 않고 다시 답을 풀 수 있습니까?
확인하시기 바랍니다.
해결할 수 없는 상황이나 고민하는 상황이라면 문제에 대한 이해가 아직 뿌리내리지 않은 것입니다.
답을 다시 살펴보고 철저히 이해합시다.
≪3회째≫
10일 더 지나면 그것도 해결해 보세요.
이렇게 풀 수 없거나 이해하지 못했던 문제를 세 번이나 풀었나요?
대부분의 학생들은 이해하지 못하거나 교사에게 잘못된 질문을 말하거나 답을 보라고 요청합니다."이해받고 있다고 느낀다"그거에요.
이것은 전혀 이해를 확립하지 않습니다.
"달콤한 공부법"은해결책의 이미지는 있지만 완벽한 대답을 얻을 수 없습니다.불행히도 시험점수로 이어지지 않습니다.
반복해서 해결하고 반복하는 꾸준한 공부 방법을 갖는 것이 중요합니다.
3." 근본적으로 이해하지 못합니다.
애초에무엇을 "이해"해야 할지 모르겠습니다.저는 학생입니다.
이해는 "사물의 의미와 내용을 논리적이고 정확하게 이해하는 것"을 의미합니다.
・왜 이런 일이 일어나는 것일까?
이 공식은 무엇을 의미합니까?
・이 현상의 원인은 무엇입니까?
・이 문제는 어떤 방향으로 해결해야 할까?
・답은 어떻게 조립하고 안내합니까?
나는 논리적 사고를 받아들이지 않습니다.지식만으로 문제를 해결하는 공부 방법이 습관이 된다그것은 된 사람입니다.
이런 공부 방법이 있으면 공식을 잘 외울 수 있고 지식을 정확하게 기억할 수 있어 기본적인 문제를 확실히 풀 수 있습니다.
또한 생각하지 않고 기억으로 풀기 때문에 논리적 사고를 하는 학생보다 더 빠르고 정확하게 대답할 때도 있습니다.
이로 인해 사람들은 자신이 수학을 잘한다고 착각하게 되고, 이러한 학습 방법은 점점 더 뿌리를 내리고 있습니다.
언뜻 보면 공부하고 있는 것처럼 보이지만 실은 암기된 공식에 숫자를 대입하거나 기억 속에 있는 지식을 최대한 활용하고 있을 뿐입니다.수작업 공부바로 그거에요.
무슨 뜻인가요생각하지 않음그것이.
정규 학교 시험에 관해서는 이 공부 방법으로는 어느 정도 대처할 수 있지만, 모의고사나 입시가 되면 전혀 설 수 없습니다.
모의고사를 치른 후에야 편차 값에 낙담하고 이해도에 의구심을 느낍니다.
"열심히 공부하고 있는데 왜 성적이 올라가지 않을까?"
"기본적인 문제는 할 수 있는데 왜 응용 문제는 할 수 없을까?"
고민하시는 분들에게 질문이 있습니다.
문제를 해결할 때
・「어떤 공식을 사용하고 있습니까?」당신은 공식에 집착합니까?
・「이 문제는 어떤 패턴이야?」등, 기억 추적이나 참고서 등지식을 활용하려고 합니까?
맞는다고 느끼면"상부 학습 방법"그럴지도 모른다.
이것은 언제든지 성적이 향상되는 것이 아니며 언제든지 사고하는 능력을 습득할 수 없습니다.
이 「상부 공부 방법」을 개선하기 위해서는, 우선,
・외우는 공식"어떻게 안내를 받았나요?"공식의 뿌리를 다시 파고들어 보겠습니다.
・기억 속의 지식"왜 이런 일이 일어나는 거지?" "이 지식의 의미는 무엇입니까?"다시 이해해 봅시다.
이와 같이 논리를 이해하고 현상을 경험함으로써
[생각한다는 것은 무엇을 의미합니까?] 】
서서히 느낄 수 있게 될 것입니다.
이 점을 명심하십시오.
4." 논리를 알기 때문에 해결할 수 있습니다! 자신감에서 운동 문제를 해결하지 않는 공부 방법입니다
오히려 이번에는 사고력이 뛰어나 논리적으로 사고하는 것이 능숙한 학생입니다.
이 사람들은 상상할 수 없는 것을 암기하거나 단순히 공식을 암기하는 데 매우 서툴다.
기초 문제 등의 공식을 구사해 풀고, 지식으로 풀 수 있는 문제를 꾸준히 육성한다."귀찮은"그런 느낌이 듭니다.
물론 이런 수동 학습은 사고력을 습득한다고 할 수 없고, 논리적으로 생각하는 능력을 습득한다고 말할 수 없습니다.
그러나 시험에는 시간 제한이 있습니다.
아이러니하게도, 지식이 많고 그것을 잘 활용하면 사고력이 있는 학생보다 빨리 문제를 해결할 수 있을지도 모릅니다.
시험 점수 향상에는 사고력과 논리적 사고력이 필수적이지만, 어느 정도의 지식을 최대한 활용하면 해결책을 원활하게 안내하고 공식을 신속하게 사용하여 효율적으로 답을 이끌 수 있습니다.
잘 생각하는 능력을 가지고 있으면서도 지식 부족이나 공식 사용 부족 등으로 다른 학생과 다르지 않은 성적을 갖는 것은 큰 낭비입니다.
"알기 때문에" 또는 "해결할 수 있기 때문에"와 지식을 얻기 위한 연습을 가볍게 받아들이지 마십시오.운동 문제에 꾸준히 노력해 주세요.
논리적 사고가 능숙한 당신이 지식과 공식을 균형 있게 잘 활용할 수 있다면 누구보다 강할 것입니다.
5." 해결할 수 있다면 자기 스타일과 가정으로 해결하는 공부 방법입니다
문제를 해결하는 방법은 5가지 정도라고 합니다.
그 중시험에서는 빠르고 효율적이며 "채점자가 의도한 솔루션"이 중요합니다이다.
특히 서술 답변의 경우,"그레이더가 의도한 답변"필수입니다.
문제책을 작업한 후 반올림하고 "맞아요!"라고 말하지 않습니까?
실수하면 설명을 읽고 수정합니다만, 대부분의 사람들은 설명을 읽지 않고 올바른 부분을 건너 뛰고 있습니다.
그러나 그것은 매우 위험합니다.
어쩌면 당신의 정답은 다음과 같습니다.
・자아를 해결하는 방법의 우연이었다!
・공을 밀어 해결하는 데 상당한 시간이 걸렸다!
・어쩐지 직감이 작용하여 해결할 수 있었다!
・이전에 비슷한 문제를 풀었던 기억을 추적하여 해결할 수 있었습니다!
왜냐하면 「정답」 「할 수 있었다」 「알았다」로 지나가고 있을지도 모르기 때문입니다.
그런 답변이 시험에 대처할 수 있다고 결코 말할 수 없습니다.
시험에는 시간 제한이 있습니다.
시간을 들여 하면 성적에 반영되지 않습니다.
내 기억을 추적할 여유가 없습니다.
직관으로 일할 여유가 없습니다.
또, 시험 채점자의 의도한 해법에서 벗어나더라도 자아식으로 해법을 이끌고 「정답이 맞다」라고 생각하기 쉽지만, 거의 그렇습니다.높은 점수를 기대할 수는 없습니다.
그 이유는
대학 입시 공통시험을 포함한 대부분의 입시문제는 한 줄 문제를 제외하고는 하나의 전공 문제에 여러 개의 작은 문제가 있는 문제 형식이기 때문입니다.
더욱이한 가지 주요 질문에는 단계별로 해결책으로 이어지는 스토리와 형식이 있습니다이다.
스토리는 제작자가 의도한 해결책에 의해 형성되기 때문에 그것에서 벗어나 자신만의 방식으로 풀면 방향이 어긋나기 시작하고 마지막 문제의 정답을 안내하기 어려워집니다.
문제가 풀려도 "정답"이라도,답에 대한 해결책을 확인하세요그렇게 해요.
"내 자신의 해결 방법이 정말 최선인가요?"
・더 좋은 해결책이 있을지도 모른다
・자신과 다른 해결책이 있을지도 모른다.
・모르는 지식을 사용하여 해결책을 안내하고 있을지도 모릅니다.
・어쩌면 내 해결책이 강압적인 해결책일지도 모른다.
의심하면서답변을 주의 깊게 읽고 확인하십시오.그렇게 해요.
"풀 수 있으면 시험이 합격하지 않고,
빠르고 효율적으로 "그레이더가 의도한 솔루션"으로 해결하는 방법!
중요합니다.
열심히 공부하고 있는데 성적이 올라가지 않는다! 걱정하시는 분
다음은 다섯 가지 문제입니다.
어딘가에 아이디어가 있다고 느끼게 하는 문제는 없었습니까?
그렇다면 오늘부터 개선에 도전해 보세요.
개선이나 수정이 귀찮고, 꺼리는 기분도 알 수 있습니다.무언가를 바꾸지 않으면 현재 성적은 변경되지 않습니다.
성적 향상으로 이어지면 좋겠습니다.
Language
